（单选题）
婴儿的行为与效果之间还没有分化，行动还没有目的，该阶段的行为模式处于（）。
A反射练习时期
B习惯动作时期
C有目的动作形成时期
D感知行动时期
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在（）时期，婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为，相互之间的模仿已经很普遍，而且还能开展一些需要相互合作的游戏。
（单选题）
婴儿的动作与目的与手段已经分化，智慧动作出现，该阶段的行为模式处于（）。
（多选题）
幼儿初期，儿童的思维还保留着相当的直觉行动性，但它同婴儿期相比已发生了质的变化。主要表现在（）
（单选题）
哪种力的量子化还没完全实现（）
（多选题）
动机、行为、效果三者之间的关系是：（）。
（填空题）
规划管理对象的预测是（）的依据，规划行动的管理效果预测是评价与决策规划行动计划的基本方法。
（单选题）
有些人常常没有理由地重复一些思想和行动。如果不做出自己的一套仪式性的行为就会感到非常焦虑。这种人属于（）
（填空题）
（）个月以后婴儿的情绪分化为快乐和痛苦。
（填空题）
初生婴儿的情绪是笼统不分化的，一岁后逐渐分化，两岁左右，已出现各种（）情绪。
