（单选题）
德可乐利打破传统的分科体系，把课程分为哪两大类（）
A关于儿童的知识和关于环境的知识
B关于个人的知识和关于自然的知识
C关于生活的知识和关于发展的知识
D关于个人的知识和关于环境的知识
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
德可乐利认为教学方法分为哪几个阶段（）
（单选题）
德可乐利的课程论思想主要特征（）
（单选题）
德可乐利重视儿童的本能与兴趣和环境的作用，强调两者的融合，认为儿童的认知具有（）的特点。
（单选题）
德可乐利认为教育家们应利用在由儿童的基本需要所唤起的兴趣中表现得最为明显的一种冲动，以儿童的需要为中心来进行教育，而这种表现称为（）。
（判断题）
结构主义赞同以学科为中心的“分科课程论”而反对以儿童为中心的“经验课程论”。
（简答题）
关于夏朝纪年资料主要有东周史料，汉晋学者整理资料，西晋初出土的《古本竹书纪年》及宋代学者整理的资料等，通过研究，我们把关于夏代纪年的数据分为了三个体系，请问分别是哪三个？
（填空题）
《周礼》记载的医事制度中将当时的宫廷医生分为（）、（）、（）、兽医4科，这是医学史上的最早医学分科。
（判断题）
《周礼•天宫》记载当时的宫廷医生分为食医、疾医、疡医、兽医四科。这是医学史上最早的医学分科。
（简答题）
马斯洛需求层次理论把需求分为哪五个层次？
