①遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
②儿童心理发展的动力。
③教育与发展的辩正关系。
④儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
（简答题）
论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
试论述同伴关系对儿童发展的作用。
（简答题）
试论述同伴关系对儿童发展的作用。
（简答题）
结合教育实际，论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。
（判断题）
塞尔曼及其同事利用对偶故事方法，如霍莉爬树，对儿童对友谊、权威、亲子关系等不同社会交往情景中社会观点采择的发展进行了研究，建构了儿童观点采择发展阶段理论。
（填空题）
认为儿童的智力最初已经是多维度发展的，其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化。这种理论属于（）。
（判断题）
儿童心理发展的阶段性是和儿童一定的实际年龄的时距相联系的，我们称之为儿童心理发展的年龄阶段。
（简答题）
试论述思维发展对儿童心理发展的作用。
（判断题）
整个儿童心理的发展过程就是由平稳期和加速期交替构成的，每一个平稳期成为儿童心理发展的一个阶段，而加速期则成为区分发展阶段的界碑或标志。
（填空题）
动物心理的发展经历了（）、（）和思维萌三个阶段。
