（判断题）
课程评价中教师既是被评价者，也是评价者。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
既是课程评价的对象，又是评价的主体的是（）。
（判断题）
课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。
（填空题）
课程评价要以（）为主，充分发挥教师的主体性。
（填空题）
（）是幼儿园活动的指南针，它既是活动设计的起点，也是活动设计的终点；既是选择活动内容、活动组织方式和教学策略的依据，也是活动评价的标准。
（判断题）
在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。
（判断题）
学科课程将知识分成类别，这种课程反映的是以教师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征，它们都是高结构化的。
（填空题）
在幼儿园课程评价中，最为常见的评价是（）与（）。
（填空题）
幼儿园课程评价中（）是评价标准的具体化。
（判断题）
如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
