（单选题）
关于“设计实验”要素的学习，其学习目标错误的是（）。
A针对探究目的和条件，选择合适的方法
B进行一系列的观察、比较和测量
C采用适当的方法控制变量
D理解设计实验对科学探究的意义
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
在“猜想和假设”要素的学习中，其学习目标正确的是（）。
（填空题）
所谓ABCD方法是指一个规范的学习目标一般应包括四个要素：（）、（）、（）、（）。
（填空题）
一般情况下，公共课型的导学案设计包含以下10个要素：①学情调查、②学习内容分析、③学习目标、④重难点预测、⑤知识链接、⑥（）、⑦（）、⑧（）、⑨（）、⑩（）。
（单选题）
（）是根据特定的教育价值观及相应的课程目标，从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程。
（多选题）
学习目标的编写方法ABCD法，适用于编写动作技能领域的学习目标，也比较适合与编写认知领域的目标，其撰写法正确的是：（）
（单选题）
行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。
（简答题）
何谓目标管理？其特点是什么，结合个人学习或工作时间论述如何利用目标管理组织计划的实施？
（填空题）
德国关于大学学习的改革主要有两个目标，一是降低过高的（），二是缩短过长的（）。
（单选题）
系统地收集学生学习行为的有关资料，参照预定的教学目标，对其进行价值判断的过程（）
