（填空题）
（）最早对班级授课这一形式从理论上加以整理和论证。（），我国的（）开始采用班级授课，1903年的（）以法令的形式确定在全国范围推广这一形式。
正确答案
夸美纽斯；1862年；京师同文馆；癸卯学制
答案解析
略
相似试题
（单选题）
班级授课制最先是由捷克教育家（）在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。
（单选题）
在中国最早采用班级授课制的学校是（）。
（单选题）
在中国，最早采用班级授课制的学校是（）。
（填空题）
（）是班级授课的基本表现形式。
（单选题）
班级授课制萌芽于15世纪末，经过（）的总结、改进和理论升华，初步形成。自19世纪中叶开始，班级授课制为欧洲各国学校所广泛采用。
（单选题）
班级授课制最主要的缺点是不利于（）。
（判断题）
班级授课制的优点之一是有利于因材施教。
（单选题）
我国采用班级授课制始于1862年清政府在北京开办的京师同文馆（）
（单选题）
授课教师在独立备课基础上，面对领导、同行或教学研究人员系统讲述自己的教学设想及理论依据，这是（）。
