（单选题）
卡巴是美国20世纪末的教育管理学家，他创立了一种教育评价理论即（）
A“第五代教育评价”
B“第七代教育评价”
C“第三代教育评价”
D“第四代教育评价”
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
20世纪70、80年代，提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是（）
（多选题）
20世纪70年代美国教育学家马丁.特罗将高等教育发展分为三个阶段，即（）
（填空题）
20世纪，美国教育心理学家（）提出了按学科的基本结构构建课程的理论。
（填空题）
19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。
（判断题）
20世纪70年代美国教育学家马丁？特罗将高等教育发展分为三个阶段，精英化化阶段是指其大学适龄人口入学率为50%以下。
（单选题）
20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）
（填空题）
18世纪中叶的自然主义教育家（）认为教育就是让儿童的天性率发展；19世纪中叶的英国的实证主义哲学家和教育家（）则认为受教育者未来的美好生活作准备；20世纪初的美国的实用哲学家和教育家（）却认为教育不是为未来的生活作准备，教育就是生活的本身。
（单选题）
美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
（判断题）
20世纪80年代，美国著名心理学家布鲁纳等实验研究了游戏对幼儿解决问题能力的影响。
