（单选题）
荀子以（）作比喻，说明通过学习，后学可以超过前人，学生可以超过老师。
A青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
B吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
C不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
D锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
茶在中国的应用过程，若用人的生命历程作比喻的话，就可以分为三个相承启的阶段：药用，食用和饮用。其中饮用又分为（）、（）和（）。
（判断题）
“庖丁解牛”在说明荀子的养生之道。
（单选题）
荀子把教学或学习过程具体化为闻、见、知、行四个环节，并把（）看作是最终目标。
（单选题）
荀子认为，在学习过程中人们的思想方法容易片面，妨碍认识事物的全貌。因此，他提出了（）的思维方法
（单选题）
比喻不断学习新的知识才能达到新的境界时，我们常引用的一句诗是（）。
（单选题）
比喻不断学习新的知识才能达到新的境界时，我们常引用的一句诗是（）
（单选题）
在《荀子·富国篇》里记有“多粪肥田”，在《韩非子》里记有“积力于田畴，必且粪灌”，说明战国时期我国劳动人们已十分重视：（）
（多选题）
在以技术为支撑的自主探究学习课堂中，学习资源可以包括（）
（单选题）
评标过程中，评标委员会可以书面方式要求投标人对投标文件作必要的澄清、说明或者补正，不包括（）。
