高效课堂中高度关注小组建设，就是要通过发挥团队作用，解决好学生解放、课堂开放后课堂学习的有序、有效问题。这是因为高效课堂无论是关注生命的狂欢还是知识的落实，都离不开小组作用的发挥；
无论是拓宽展示的空间和舞台，还是提供最有效的“同学”机会和资源，小组都是最佳平台；无论是课前预习的独学、对学、群学，还是展示中的倾听、对抗、质疑，小组都能和学习主体形影相随，提供“贴身”服务。
（简答题）
高效课堂中为什么要高度关注小组建设？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是高效课堂中小组文化建设的载体。
（填空题）
高效课堂制度建设包括六个方面的制度：①课堂督察制度；②（）；③（）；④（）；⑤（）；⑥（）。
（简答题）
为什么小组一定要围坐，小组建设的基本原则是什么？
（单选题）
某教师上课时，及时关注学生的课堂反应，从而调整教学内容、进度，使学生更高效地吸收本节课知识以下哪一种模式最能体现这个老师的教学（）。
（判断题）
高效课堂对学生的要求是依靠同伴、紧扣学案、大胆展示。
（单选题）
在独学阶段，教师最重要的任务就是高度关注各小组每一个学生的（）。
（简答题）
为什么说高效课堂的导学案不同于教案、“讲学稿”？
（填空题）
高效、自主的“新课堂”可以概括为“知识的超市、生命的狂欢”，要具有3个特性：（（）、（）、（））和3个自主特质（（）、（）、（））。
（填空题）
高效课堂文化从类型上，它包括外显和（）两种；从内容上，它包括（）、校园文化、（）、小组文化等；从空间上，它包括（）、墙壁文化、（）、楼道文化、（）、办公室文化等；从系统上，它包括信念文化、识别文化、（）等；从形态上，它包括（）、制度文化、（）等。
