1、为了传播本教派的教义，扩大新教的影响，争夺更多的信徒，新教各派都极其重视教育，大力发展面向广大人民的初等教育，无论从教育对象还是从教育内容和教育方法上，都极大地推进了教育的普及化。同时教育的普及化也正是在教育的民族化中得到实现的，宗教改革是以反对罗马教廷这一国外剥削压迫着为核心内容的，它不仅受到了众多平民的拥护，也受到了国家君主、世俗政权的保护和支持，是近代民族化的开端。
2、同时，民族化的以个最重要的内涵就是国家化。因此教育民族化的第一个特点就是强调由国家管理教育。国家有权强迫儿童入学。由国家普及义务教育就是这一时期提出的，这是教育管理体制上一个重大变革，也是近代国民教育运动的一个重要开端。教育民族化的第二个特点是强调教育为国家、民族服务。
3、宗教改革运动与文艺复兴运动相得益彰，结束了欧洲中世纪教会控制的教育，使欧洲教育走向近代。
（简答题）
宗教改革运动在教育管理民族化、近代化中的贡献。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动的共同之处是（）
（简答题）
简述宗教改革在近代欧洲的历史作用。
（简答题）
宗教改革在近代欧洲的历史作用
（单选题）
英国在宗教改革中建立的民族教会，也称为（）。
（简答题）
试述德国近代国民教育运动与民族复兴运动的关系
（简答题）
德国近代国民教育运动与民族复兴的关系。
（简答题）
确定了近代欧洲宗教改革“教随邦定”的什么和约？
（单选题）
“预定论”是近代哪位宗教改革者的主要理论（）
（填空题）
在天主教会反宗教改革运动中，1534年成立的（）起了重要的作用。
