甲：君主为神而立，君权受神权制约。
乙：国家、人民为君主而立，君权至高无上。
丙：君主为人民而立，君权受宪法制约。
（题干）
本题共计 3 个问题
阅读梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）（节选），回答相关问题
思想者事实之母也，欲建造何等之事实，必先养成何等之思想。世界之有完全国家也，自近世始也。前者曷为无完全国家？以其国家思想不完全也。……故今略述其变迁异同之大体，使吾国民比较而自省焉。苟思想之普及，则吾国家之成立，殆将不远矣。
……知他人以帝国主义来侵之可畏，而速养成我所固有之民族主义以抵制之，斯今日我国民所当汲汲者也!
简答题
第 1 题
概括甲、乙、丙三种思想中关于君主权力的不同主张。
正确答案
答案解析
本题考查近代欧洲民主思想的发展。找准三人思想中的关键词概括，甲的“神为国家之主体。”“立法权在少数之人（君主及贵族）”，乙的“君主为国家之主体。”“惟君主一人立于法律之外”，丙的“为人民而立，”“全国人皆受治于法律，一切平等”回答。
简答题
第 2 题
结合所学知识，分别指出上述不同主张的思想来源。
正确答案
甲：基督教神学思想。
乙：董仲舒儒学思想。
丙：欧洲启蒙思想。
乙：董仲舒儒学思想。
丙：欧洲启蒙思想。
答案解析
注意其思想特点，然后寻找与其相似的思想派别。根据所学知识回答。 甲的属于神学和法制同时存在，这种思想来自于基督教神学。 乙的君权至上，君主权利不受法律约束，这是董仲舒的天人感应思想。 丙的一律平等，具有鲜明时代特色，属于启蒙思想。
简答题
第 3 题
概述梁启超创作此文的时代背景，分析其写作意图。
正确答案
背景：晚清政府专制腐败；中华民族危机严重；中国资本主义发展；维新运动失败，中国先进知识分子努力寻求新的救国道路；欧洲新思想造就欧洲民主政治和国家富强。
意图：开启民智，打破旧思想束缚；建立近代民族、民主之“完全国家”，抵制列强侵略，实现国家富强。
意图：开启民智，打破旧思想束缚；建立近代民族、民主之“完全国家”，抵制列强侵略，实现国家富强。
答案解析
本题考查近代中国社会背景。根据梁启超生活的19世纪末20世纪初的时代背景回答，可以从政治、经济、文化思想等方面概括。
相似试题
（简答题）
阅读下列材料，根据所学知识，回答问题 材料： 梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表 ——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）
（简答题）
阅读下列材料，根据所学知识，回答问题 材料： 梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表 ——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）
（简答题）
阅读下列材料，根据所学知识，回答问题 材料： 梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表 ——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）
（简答题）
阅读下列材料，根据所学知识，回答问题 材料： 梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表 ——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）
（简答题）
阅读下列材料，根据所学知识，回答问题 材料： 梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表 ——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）
（简答题）
阅读下列材料，根据所学知识，回答问题 材料： 梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表 ——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）
（简答题）
阅读下列材料，根据所学知识，回答问题 材料： 梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表 ——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月）
（简答题）
阅读下列材料，根据所学知识，回答问题 材料： 梁启超对“欧洲旧思想、中国旧思想、欧洲新思想”的比较表 ——选自梁启超《国家思想变迁异同论》（1901年10月） 据表中丙内容分析，“欧洲新思想”体现了怎样的国家构想？选种“新思想”对欧洲社会发展有何意义？
