首页继续教育专业技术人员继续教育
(单选题)

从感知到表象、意象,是人们认识客观事物不可超越的()。

A认识阶段

B感性阶段

C基本阶段

D初步阶段

正确答案

来源:www.examk.com

答案解析

相似试题

  • (单选题)

    人们认识客观事物不可超越()。

    答案解析

  • (单选题)

    思维是人的高级认识活动。通过思维,人们可以认识和感知事物的深层,看透现象的本质,掌握事物之间的规律性联系,并可以预见和推知事物的发展。一般来说,()的高低,很大程度上取决于开发、训练与培养。

    答案解析

  • (单选题)

    ()是借助于抽象概括,将对具体事物的感性的表象上升为意象,以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合,创造出新形象的思维过程与方法。

    答案解析

  • (单选题)

    在感性认知基础上,借助于抽象概括,将对具体事物的感性的表象上升为意象,将记忆中的形象的表象作为思维材料,以联想和想象的形式对其进行再现、分解和组合,创造出新形象的思维过程与方法,就是所谓的()。

    答案解析

  • (单选题)

    认识事物发展变化的规律,是指引人们走向成功的()。

    答案解析

  • (判断题)

    科学认识是人们对事物规律性的高度抽象,是对事物普遍的、规律性的认识和把握,属于高级认识层面。

    答案解析

  • (判断题)

    知识是客观事物的固有属性或内在联系在人们头脑中的一种主观反映。

    答案解析

  • (判断题)

    知识是客观事物的固有属性或内在联系在人们头脑中的一种主管反映。

    答案解析

  • (填空题)

    ()是人对客观事物的选择性态度,是人对需要的情绪表现,是一个人力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。

    答案解析

快考试在线搜题