（多选题）
在集体教学活动中昊昊总是跟他人交谈，老师让昊昊坐到教室的角落，以下对该教师行为评价不正确的一项是（）。
A没有尊重幼儿的人格
B很好的维护了课堂秩序
C可以提高幼儿的学习积极性
D没有发挥幼儿的主动性
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
学者（）认为，发展过程并不总是符合教学过程的，发展过程跟随着建立“最近发展区”的教学。
（判断题）
参加大型集体活动要便于行走的鞋，最好是平跟系带的。
（单选题）
班主任于老师通过委托任务和组织班集体活动对学生进行思想道德教育的方法属于（）
（单选题）
学校语文教研组每周组织老师集体备课，让老师们对相同的课文内容提出自己不同的教学设计，经过讨论，最后形成最佳的教学设计。下面有关教学设计的说法不正确的是：（）
（单选题）
人在社会中生活，必然要进行多方面的活动和交往。正是通过多方面的活动和交往，人们才认识社会，认识自然，认识他人，认识自己，并形成自己的世界观。同时，人的品德又总是通过多方面活动和交往表现出来并得到检验。这种情况表明，德育过程具有（）的特点。
（填空题）
评课形式有个别交谈式、集体讨论式和（）。
（判断题）
家长要帮助孩子做好入学前的独立性准备，比如训练孩子参加更多的集体活动，学会和更多的人相处，学会与人分享快乐和遵守公共秩序，主动帮助他人。
（单选题）
晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩、当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师会给予肯定，这种心理辅导方法是（）
（判断题）
幼儿观看同伴的游戏，偶尔和他人交谈，但行为上不介入他人的游戏，这种行为是旁观。
