（单选题）
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”毛泽东的这首《卜算子.咏梅》以生动的文学艺术形式（） ①表达了中华民族向往和平的美好追求 ②抒发了中华儿女自强不息的乐观情怀 ③体现了科学理论武装人的价值引领 ④迸发出优秀作品鼓舞人的感召力量
A②④
B①③
C①④
D②③
正确答案
答案解析
这首词是毛泽东托梅寄志，表明中国共产党人的决心，在险恶的环境下永不屈服，勇敢的迎接挑战，直到最后取得胜利。抒发了中华儿女自强不息的乐观情怀，迸发出优秀作品鼓舞人的感召力量。②④正确；①③不符合题意。该题选A。
考点：自强不息的精神、优秀作品的感召力
点评：该题以毛泽东诗词为材料，综合考查学生对所学内容的理解和运用，对诗词的中心思想的解读和理解特别重要，要求学生要具备一定的能力。难度适中。
考点：自强不息的精神、优秀作品的感召力
点评：该题以毛泽东诗词为材料，综合考查学生对所学内容的理解和运用，对诗词的中心思想的解读和理解特别重要，要求学生要具备一定的能力。难度适中。
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（单选题）
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（单选题）
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（单选题）
陆游在被贬外放时写下了“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨”。毛泽东在3年自然灾害时期却写下了“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。同样题为《咏梅》，但诗人眼中的梅花风姿与味道却各异其趣。这说明（）
（单选题）
“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”毛泽东的这首《卜算子.咏梅》以生动的文学艺术形式（）①表达了中华民族向往和平的美好追求②抒发了中华儿女自强不息的乐观情怀③体现了科学理论武装人的价值引领④迸发出优秀作品鼓舞人的感召力量
（单选题）
某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（）
（单选题）
李白曾在一首诗里对某一书法作品称赞道：“飘风骤雨惊飒飒，落花飞雪何茫茫。起来向壁不停手，一行数字大如斗。恍恍如闻神鬼惊，时时只见龙蛇走。左盘右蹙如惊电，状同楚汉相攻战。”李白最有可能赞扬的是（）
（简答题）
在经历了近5年的政治冷淡后，中日两国领导人通过从“破冰之旅”到“融冰之旅”，从“迎春之旅”到“暖春之旅”的相互访问，融化了两国关系发展中的坚冰，开创了中日战略互惠关系全面发展的新局面。
（简答题）
在经历了近5年的政治冷淡后，中日两国领导人通过从“破冰之旅”到“融冰之旅”，从“迎春之旅”到“暖春之旅”的相互访问，融化了两国关系发展中的坚冰，开创了中日战略互惠关系全面发展的新局面。
（单选题）
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