(判断题)
动机是激励和维持人的行动,并将使行动导向某一目标,以满足个体某种需要的内部动因。
A对
B错
正确答案
答案解析
动机是激励和维持人的行动,并将使行动导向某一目标,以满足个体某种需要的内部动因。动机本身不属于行为活动,它是行为的原因,不是行为的结果; 动机是一种内部心理过程,不能直接观察,但是可以通过任务选择、努力程度、活动的坚持性和言语表示等行为进行推断;动机必须有目标,目标引导个体行为的方向,并且提供原动力。动机具有激活、指向、维持和调整功能。
相似试题
(单选题)
()有指导个人行动、维持人格整合的作用。
(多选题)
学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是()。
(单选题)
要求一个人在单独活动、无人监督时,也能坚持自己的道德信念,自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动,而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是()。
(判断题)
教育目的具有导向、激励和评价的功能。( )
(单选题)
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和()
(单选题)
人的日常思维和行动,哪怕是极其微小的,都包含着有意识的主动行为和某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的,因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。 下面哪一项将对题干中的推理构成严重质疑?()
(判断题)
行动研究是一种新的研究理念和类型,而不是一种研究方法。
(判断题)
行动研究是一种新的研究理念和类型,而不是一种研究方法。
(单选题)
班级管理的(),是班级管理过程的首要环节,也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。