1.专业道德：热爱特殊教育，具有职业使命感。
2.专业理念：具有积极的教育期望、进行无歧视的教育评估，采取适应性的个别化教育理念。
3.专业知识：比较广博的科学和人文知识，系统的学科专业知识和坚实的一般性教育专业知识；熟悉特殊教育对象、熟练掌握所需的特殊教育学科专业知识和技能，并能对这些知识加以综合运用。
4.专业技能：具有一般教师技能的基本要求，熟练地使用盲文或手语，感知技能、感觉统合训练技巧，具备教学辅具制作和教学辅助技术运用等技能。
5.专业能力：组织管理能力、交际沟通能力、运用现代化教育教学手段的能力和开展教育科学研究的能力。
6.身心素质：保持稳定的情绪，争取维持最好的心态完成工作任务的心里品质。
（简答题）
特殊教育教师应具备哪些专业素质？
正确答案
答案解析
略
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（简答题）
联系幼儿园实际，试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？
（简答题）
简述幼儿教师应具备的专业素质。
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结合我国教师队伍现状存在的问题，阐明教师在师德方面应具备怎样的专业素质。
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结合自身教育实际，论述幼儿教师应具备的素质。
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优秀教师应具备哪些方面的基本素质。
（简答题）
简述幼儿教师应具备哪些综合素质。
（简答题）
优秀教师应具备哪些方面的基本素质。
（简答题）
新时代中小学教师应具备哪些方面的素质？
（单选题）
教师应具有教育教学活动的计划、决策、组织、指挥、监督、控制、调节等方面的综合素质与能力是指教师应具备（）。
