（单选题）
拼读时要带上调号，一般有三种教法：一是音节数调法；二是音节定调法；三是（）。
A声母定调法
B直呼法
C韵母定调法
D拼读法
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
能准确地拼读（），正确书写（）、（）和（）。认识（），熟记《汉语拼音字母表》
（简答题）
“汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读就行了，没有必要大量抄写、默写。”你是怎样看待这个问题的？
（填空题）
汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。
（判断题）
小学语文教材教法是一门边缘课程，它介于教育学、心理学和语言文学、文章学等语文类课程之间。
（填空题）
识字的途径有两个：一是（），二是（）。
（多选题）
关注学生作为“整体的人”的发展，要注意调节（）三种关系。
（判断题）
作文讲评时要注意：要抓共同性的问题；要发挥学生在讲评中的主体作用；要重在鼓励；讲评要做好充分准备。
（填空题）
语文素养从低年级到高年级、从简单到复杂主要分为6个层次：一是必要的（），二是丰富的语言积累，三是熟练的（），四是良好的学习习惯，五是深厚的（），六是高雅的言语举止。
（判断题）
合作学习分组一般不需要做正规的测评。
