（判断题）
就德育渗透而言，小学各科教科书都会直接渗透道德因素。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
小学各科课程中渗透德育的方式多是多样的，其取得实效的关键在于（）。
（简答题）
简述小学各科教学中德育渗透的基本要求。
（单选题）
编写小学教科书的直接依据是（）。
（判断题）
由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。
（填空题）
各科教学中的德育，要突出一个“（）”字。
（单选题）
被誉为“小学各科教学法奠基人”的是（ ）
（单选题）
小学各科教学中经常运用的一种教学方法是（ ）。
（简答题）
教学设计题： 材料一："有趣的食物联系"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学科学六年级下册第30、31页］ 材料二："拥有好心情"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学品德与社会五年级下册第8-13页］ 材料三："解简易方程"［义务教育课程标准实验教科书（人教版）小学数学五年级上册第53-61页］ 请在上述材料中任选其一，就课堂教学目标及某一教学环节（譬如课堂导入、讲授新知等）进行教学设计。
（判断题）
小学德育具有显著的特点，一是小学德育的基础性，二是小学德育的奠基性。
