（单选题）
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
A白板说
B做中学
C儿童中心主义
D实质教育派
正确答案
答案解析
杜威是实用主义教育学的创立人，将教育的本质概括为“教育即生活”“教育即成长”“教育即经验的改造与改组”，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。
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（单选题）
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）
（多选题）
19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了（ ）等教学过程的几个阶段。
（多选题）
19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。
（多选题）
19世纪末，美国实用主义教育家杜威依据学生“在做中学”的认识发展过程提出了（）等教学过程的几个阶段。
（判断题）
洛克强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
（判断题）
杜威是实用主义的代表，强调学生的中心地位。
（单选题）
美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生乍为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。
（多选题）
杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（）。
（单选题）
主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。
