（单选题）
如果儿童同时出现丢音、换音和错音等障碍现象，应该（）
A先矫治丢音，再矫治换音，然后是错音
B先矫治换音，再矫治丢音，然后是错音
C先矫治错音，再矫治换音，然后是丢音
D先矫治丢音，再矫治错音，然后是换音
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
对同时存在丢音、换音和错音等障碍现象，我们可以先矫治（）
（单选题）
学前儿童的构音障碍包括丢音、换音和（）三种类型。
（单选题）
学前儿童的构音障碍类型包括错音、丢音和（）
（单选题）
一般来说，发音异常现象可以归纳为丢音、错音和（）
（单选题）
一般来说，发音异常现象可以归纳为丢音、错音和（）
（单选题）
脑瘫儿童中，约有（）同时伴有智力障碍。
（填空题）
就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）的情境。
（填空题）
就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）个或（）个以上的情境。
（单选题）
学前特殊儿童一体化教育中，制订个别化教育计划时，要贯彻（）原则，不能单纯考虑减少教育内容、降低难度、放慢速度，消极地拘泥于儿童现有的障碍。
