（单选题）
采用对偶故事法研究儿童品德发展的过程，并将其划分为自我中心、权威、可逆和公正四个阶段的心理学家是（）
A柯尔伯格
B斯陶布
C皮亚杰
D林崇德
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”，编制“道德两难故事”，作为引发儿童道德判断的工具，研究儿童道德判断发展的心理学家是（）。
（单选题）
小学儿童品德发展的一个基本特点就是（）。
（单选题）
心理学家研究发现，不论民族、国家、地区，儿童获得语言过程的顺序具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点？（）
（单选题）
皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其是注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（）概念的研究。
（单选题）
皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是（）
（单选题）
心理学家认为，字词概念发展和（）概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。
（多选题）
童年期儿童演绎推理能力发展过程中包含有（）。
（单选题）
（）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。
（单选题）
为了研究自闭症儿童同伴关系的发展，在2013年10月对北京某学校小一（3）班学生的同伴关系进行了测验，后又在2014年10月和2015年10月对该班进行了同样的测验。该项研究是（）设计。
