（判断题）
教育行政和管理人员评价课程主要是为了改进、完善、开发、发展课程。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
（）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。
（判断题）
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价，以改进课程，提高教育质量为主。
（单选题）
评价是课程的重要组成部分，它的主要目的是为了（）。
（判断题）
幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）
（判断题）
幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。
（单选题）
既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。
（单选题）
从幼儿园管理者的角度来说，幼儿园教育评价主要是以（ ）和微观评价为主。
（单选题）
通过评价，可以及时发现现行课程与预订目标之间的差距和问题，明确努力方向，提高教育效果，改善今后的教育教学。这说明幼儿园课程评价具有（）作用。
（单选题）
管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了（ ）的要求。
