（多选题）
奥苏贝尔认为有意义学习产生的内部条件为：（）。
A材料本身具有逻辑意义
B有意义学习的心向
C已有的认知结构中有与新知识相联系的适当知识
D积极主动的使新旧知识相互作用
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
有意义学习理论认为，接受学习和发现学习两者既不是机械的也不是有意义的。
（判断题）
确定合作学习的目的是开发有意义且能增强学生学习的活动的第一步。
（判断题）
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（判断题）
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（判断题）
自我调节学习在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
（单选题）
（）是学习者为了成功而高效地达到学习目标，在学习过程中，有意识地对自己的学习活动进行积极的计划、监视、检查、评价、反馈、调整和控制的过程，也是学习者激励自己适当使用学习策略的过程。
（判断题）
电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。
（单选题）
帕金斯（Perkins，1991）认为学习环境包括的五个关键成分是（）
（多选题）
在研究性学习结束时，将要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）
