（单选题）
夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等。”乌申斯基进一步指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用（ ）原则。
A循序渐进
B因材施教
C直观性
D巩固性
正确答案
答案解析
直观性原则是指在教学过程中通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。
相似试题
（多选题）
在《母育学校》中，夸美纽斯指出，儿童在头6年应知道的知识包括（）。
（判断题）
“体育”一词，始于捷克大教育家夸美纽斯，夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。
（填空题）
夸美纽斯从（）出发，提出了普及教育的思想，并论证了系统的学校教育体系和教学原则，泛智教育是夸美纽斯一生中研究的最大的教育课题。
（单选题）
夸美纽斯的教育主导原则是（）.
（单选题）
关于学前儿童的教育，夸美纽斯
（单选题）
夸美纽斯的教育目的论属于（）
（单选题）
夸美纽斯教学论的基础是（）。
（简答题）
夸美纽斯的贡献是什么？
（填空题）
夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。
（简答题）
夸美纽斯创立的教学原则体系述评。
