（多选题）
合作教学在设计与实施上必须具备的特征有（ ）。
A分工合作
B密切配合
C各自尽力
D社会互动
E团体历程
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
合作学习在设计与实施上必须具备的特征有分工合作，（），各自尽力，社会互动和（）。
（简答题）
合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。
（单选题）
教学《济南的冬天》一课，教师设计了三个教学目标：正确掌握生字词；学习抓住景物的特征进行描写的方法；通过自主、合作、探究，品味文章生动形象的语言。对该教师的教学设计评价恰当的是（）。
（单选题）
在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征？（）
（单选题）
教学设计与教学实施关系表述正确的是（）。
（填空题）
在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。
（多选题）
教学设计的特征主要有（）
（简答题）
高中"集合与函数概念实习作业"设定的教学目标如下： ①了解函数概念的形成、发展的历史以及在这个过程中起重大作用的历史事件和人物； ②体验合作学习的方式，通过合作学习品尝分享获得知识的快乐； ③在合作形式的小组学习活动中培养学生的领导意识、社会实践技能和民主价值观。 完成下列任务： （1）根据教学目标，设计一个合理的课堂准备； （2）确定本节课的教学重点和难点； （3）给出本节课的教学过程。
（多选题）
一个班集体必须具备的基本特征有（ ）。
