（1）直观的对象必须达到一定的强度
（2）对象和背景的差异越大，将对象从背景中区分开来越容易
（3）活动的对象较之静止的对象容易感知
（4）空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们清晰地感知
（简答题）
简述直观教学必须运用的感知规律。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
为了有效地观察直观对象，必须运用感知规律，突出直观对象的特点，这些感知规律包括（）。
（单选题）
学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的哪一条规律?（）
（多选题）
目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。
（多选题）
目前我国中小学课堂教学常用的直观感知的方法包括（）。
（判断题）
直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论什么情况下，教学都必须从直观开始。
（判断题）
直观是知识把握的开端环节，是感性知识的重要来源，是理解抽象的科学知识的起点，因此，无论在什么情况下，教学都必须从直观开始。
（单选题）
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式是（）
（单选题）
通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（）
（简答题）
简述教学原则与教学规律有什么联系和区别。
