（简答题）
如何理解《普通高中美术课程标准（实验）》中的"设计·工艺"领域？
正确答案
设计，指对实用的或观赏的人工制品进行计划和制作的活动。工艺，通常被称为工艺美术，主要指出于实用或观赏的目的，创造人工制品的技艺活动。"设计·工艺"是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在义务教育阶段美术课程中"设计·应用"学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。设计、工艺活动能帮助学生认识功能与形式的关系，广泛地接触材料，培养创造意识，提高操作能力。
答案解析
略
相似试题
（单选题）
根据《普通高中美术课程标准（实验）》，美术课程基本理念强调（），培养解决问题的能力。
（单选题）
依据《普通高中美术课程标准（实验）》，下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是（）。
（简答题）
请简述《普通高中美术课程标准（实验）》的总目标。
（简答题）
请简述《普通高中美术课程标准（实验）》的基本理念。
（单选题）
下列不属于《普通高中美术课程标准（实验）》中课程基本理念的是（）。
（单选题）
《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议中提倡的是（）。
（简答题）
《普通高中美术课程标准（实验）》的教学建议都有哪些？
（简答题）
请简述《普通高中美术课程标准（实验）》学分制管理的具体方法。
（单选题）
对《普通高中美术课程标准（实验）》评价建议的说法不正确的是（）。
