（单选题）
明朝后期开始，利玛窦等欧洲传教士先后来华，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》《论语》等典籍介绍到欧洲，欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。这表明当时（）
A“中学西传”与“西学东渐”客观并存
B传教士为中国的传统科学注入新的生机
C儒家经典成为欧洲启蒙运动的重要武器
D“相互的启蒙”推动中西文明转型进步
正确答案
答案解析
略
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（单选题）
明朝后期开始，利玛窦等欧洲传教士先后来华，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》《论语》等典籍介绍到欧洲，欧洲学者称之为“一次相互的启蒙”。这表明当时（）
（单选题）
意大利传教士利玛窦曾经把子午线从世界地图中央向西移动170度，使中国正好出现在《坤舆万国全图》的中央。他这样做（）
（单选题）
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（单选题）
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（单选题）
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明朝中后期，瓷器的生产多采用“官搭民烧”的办法；在制瓷中心景德镇有“形器走天下”之说。这充分说明了（）
