（1）20世纪80年代中小学教育改革的主要原因：
①新技术革命的挑战；
②国际竞争的挑战；
③美国教育被越来越严重的成绩平庸所困扰。
（2）20世纪80年代中小学教育改革的主要措施：
①调整课程结构，提高毕业标准。
②增加学习日，延长学习时间；
③加强道德教育，整顿校纪校风。
④重视创造力的培养。
（3）20世纪80年代美国教育改革的效果。自1983年《国家处于危机之中：教育改革势在必行》发展以来，美国教育取得了进步，在遏止了过去十多年的严重滑坡之后，开始恢复到合理的水平，学生们学习了更多的基础课。但是，美国的教育仍处于危险之中，各个层次的改革进展都相当缓慢，许多学生没有从中学毕业，而许多毕业了的学生却没有受到很好的教育，学校仍然在教授远离目标的“自助餐式”的课程。
（简答题）
试评述美国20世纪80年代的中小学教育改革。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
评述20世纪80年代以来美国的教育改革，以及对我们的启示。
（多选题）
美国20世纪80年代以来的美国教育改革主要集中在（）
（填空题）
20世纪80年代，美国学前教育呈现出（）的趋势。
（多选题）
美国20世纪80年底中小学教育改革的主要措施有（）。
（简答题）
试比较归纳20世纪80年代以来世界教育改革中提高教育质量的共同措施。
（单选题）
20世纪70、80年代，提出“个别教学制”的美国心理学家、教育学家是（）
（多选题）
20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在哪几方面？（）
（简答题）
简述英国在20世纪80年代末开始实施中小学全国统一课程的原因。
（简答题）
简述日本20世纪80年代教育改革的措施。
