（多选题）
在高等教育中实现科学教育与人文教育整合的渠道包括（）。
A将人文精神与科学精神同时纳入学校的总体人才培养目标以及各专业培养目标
B建立融科学教育与人文教育为一体的课程体系
C开设元知识学习与研究课程
D提升广大教师的人文与科学素养
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
之所以能够实现科学取向的高等教育与人文取向的高等教育的整合，是因为（）。
（判断题）
改变人文教育落后状况的主要措施是使人文教育在高等教育中处于支配地位。
（多选题）
下列选项属于人文取向的高等教育核心与精髓的是（）。
（简答题）
简述人文教育在高等学校的实践
（单选题）
通才教育是在高等学校中实施的（）的教育
（多选题）
人文主义高等教育目的观追求（）的教育目的。
（多选题）
人文教育是关于“做人”的教育，是“价值观”的教育，是追求“善”的教育。下列选项属于人文取向的高等教育内容的是（）。
（判断题）
洪堡的新人文主义教育思想几乎脱离人文教育的旨趣，但适时地将科学纳入了人文教育的范畴。
（填空题）
人文教育是关于（）的教育，是解决价值观的教育，是追求善的教育。
