（单选题）
在刺激－反应的联结过程中伴随满意刺激，可以提高反应发生的概率，这一现象是（）
A强化
B消退
C分化
D泛化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
如果条件相等，满意的结果会增强刺激与反应之间的联结，烦恼的结果会削弱联结。这是桑代克的（）
（单选题）
刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是（）
（填空题）
行为主义认为一切学习都是通过（），在刺激和（）之间建立直接联结的过程。
（单选题）
认为学习是刺激反应的联结的心理学家有（）。
（单选题）
学习是刺激与反应的联结其主要观点对应的是（）
（单选题）
主张教学时促进学生认知结构的形成或改组，而不是刺激--反应联结的形成或改变的教学理论是（）
（单选题）
认知主义学习理论认为学习不是刺激与反应的直接联结，而是知识的（）；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试。
（填空题）
我们把将一个行为链分成一个个单一的刺激—反应进行分析的过程叫做（），也就是说把某一项技能分解成一个特定的可观察的步骤。
（单选题）
对特定刺激的反应扩散到相似刺激上的过程，我们称之为（）
