（填空题）
年幼的儿童更倾向于（），随着年龄的增大，幼儿（）的能力逐步增强。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
随着年龄的递增，儿童的社会性游戏不断向更高层次发展，从（）到（），从平行游戏再到（），最后发展到（）。
（填空题）
随着儿童认知能力的发展，（）岁幼儿能正确判断各种基本情绪产生的外部原因。
（单选题）
以时间为标准，在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展进行研究的方法属于（）
（填空题）
按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征，可以细分为以下几个发展阶段：（），（），（）及角色游戏。
（填空题）
大脑皮层机能的发展，不仅表现在兴奋过程中，还表现在抑制过程中。儿童年龄越小，神经的（）比（）占优势就越强，兴奋也就特别容易扩散。
（填空题）
斯金纳的操作性行为的理论不仅适合于儿童（）的塑造，也同样适用于对（）的矫正。
（填空题）
（）岁左右的孩子仍倾向于用名字称呼自己，而不用代名词“我”，好象是将自己和自己以外的人或物同等对待的。
（填空题）
在感知运动阶段，儿童只能对当前感觉到的事物施以实际的（），于阶段中、晚期，形成物体（），并有了最早期的（）。
（判断题）
母亲对胎儿的影响主要指年龄太大或太小。
