（单选题）
人内在的身心组织结构及其质量水平指的是（）
A能力
B素质
C体能
D体质
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
强调“人身心发展的动因是人自身的内在需要，身心发展是人的潜能的完善”，这种理论是（）
（单选题）
“将所选出的课程要素根据学科的逻辑体系和学习者身心发展阶段由浅至深、由简至繁地组织起来”，这指的是课程组织的（）
（简答题）
论述影响人身心发展的诸因素的作用及其辨证关系。
（单选题）
心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的（）时期。
（填空题）
在个体身心发展的顺序性中，美国心理学家柯尔柏格认为人的道德认知遵循着从（）到（）再到（）水平的发展过程。
（单选题）
人的身心发展的内在动力是（）。
（判断题）
人的主观能动性 是人的身心发展的内在动力。
（单选题）
学生发展就是通过教育的影响和熏陶，使之发展成为相对稳定的身心组织的要素、结构和质量，其根本目的是（）。
（填空题）
幼儿园心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个学前儿童全面、和谐地发展指的是（）
