（1）学校文化不仅包括学校全体成员共同遵循的一些观念和行为，而且也包括部分成员共同遵循的观念和行为；
（2）学校文化既可能会给预定教育目的达成带来积极意义，也有可能阻碍教育目的的达成；
（3）学校文化的核心是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是思想观念特别是价值观念。
（简答题）
关于学校文化的界说有哪些不同的观点？
正确答案
答案解析
略
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（填空题）
在学校文化建构中，不同的学段文化建构是不一样的。小学段：（）、（）、（）。初中段：（）、（）、（）。高中段：（）、（）、（）。
（单选题）
“隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范，它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于（）
（简答题）
简述杜威关于幼儿文化学习的观点。
（简答题）
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（填空题）
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（简答题）
你所在的学校，有哪些校本教研的活动？通过对苏霍姆林斯基教研观点的学习，你对你们学校的教研活动有些改进的建议么？
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在历史上关于德育地位的认识，不同派别持有不同的观点，比较典型的派别有（）
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下列关于游戏的解释，属于西方文化史学家和语言学家约翰·赫伊津哈观点的是（）。
