（单选题）
效用可以分为确定情况下的效用和不确定情况下的效用，评价前者时需考虑的因素是（）。
A随机因素
B确定因素
C主观因素
D客观因素
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
大学生遇到求助却又不能确定对方情况真假时，不能（）。
（简答题）
影响秘书参谋职能效用的因素有哪些？
（判断题）
追踪法，是指观察者事先确定1～2个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况。
（单选题）
多媒体课件制作过程大致可以分为以下步骤：选题、确定教学目标、编写脚本、素材准备、（）、课件调试、课件使用
（判断题）
暗示是用含蓄、间接、简化的方式方法对孩子的心理实施影响，并能迅速产生效用的教育过程。
（单选题）
观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象，观察他们在游戏中的活动情况的游戏观察方法是（），即定入法。
（判断题）
从评价的内容来看，我国大学教学评价主要集中在六大方面，其中之一是评价学校办学条件和办学设备的效用。
（判断题）
教育评价实质上是评价者的主体需要与被评价对象的客观属性的一种特殊的效用关系运动。
（简答题）
如何理解现代化教学手段在语文教学中的地位和作用？在目前条件下可能运用哪些现代化教学手段，并如何发挥其效用？
