(判断题)
所谓“人文”,在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。
答案解析
(单选题)
奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程,同化论的核心是()
(简答题)
奥苏贝尔认知同化论的基本观点。
在知识教学理论中,提出认知结构同化论的心理学家是()。
(填空题)
同化与顺化之间的()过程,也就是认识上的适应。
存在主义课程论的主要主张:
()教育的教学论主张“从学中做”。
社会本位论主张教育目的应根据()来确定。