（多选题）
19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。
A学术与国家政治分离
B学术自由，科研至上
C倡导研究学习
D实行教授治校
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
简述德国19世纪的教育改革。（洪堡的教育改革计划）
（单选题）
19世纪初，洪堡对德国各级学校进行整顿和改革，他创建了（）大学。
（填空题）
（）是19世纪德国现实主义国家，代表作（）。
（单选题）
（）是洪堡自由主义思想的代表作，被誉为“德国自由主义的《大宪章》”。
（填空题）
德国历史上的新人文主义运动在教育上的突出表现是（）和洪堡的改革。
（单选题）
（）是德国政治思想家、教育家、外交家，19世纪自由主义的重要代表。
（填空题）
（）提倡客观地观察认识生活，按照生活的本来样式精确细腻地描写现实。明确提出这个名称的，是德国评论家（）。作为一种文艺思潮和流派，现实主义产生于19世纪50年代的（）。画家库尔贝和小说家尚弗勒里初次使用“现实主义”这一名词来标明当时的新文艺。80年代，（）明确了现实主义的定义，现实主义即“（）”。
（填空题）
浪漫主义作为一种文艺思潮，产生于18世纪末、19世纪初欧洲资产阶级革命时期，反映了资产阶级上升时期的意识形态。其代表作家有德国的（）和（），法国的（）和（），英国的（）和（）等；19世纪初在法国兴起的浪漫主义画派，代表画家有（）的《梅杜萨之筏》、（）的《自由领导人民》等。
（单选题）
德国通过洪堡教育改革，为德意志的统一和腾飞奠定基础；美国19世纪末20世纪初的教育改革，帮助美国最终跻身世界第一的强国；苏联通过教育改革，经济在50—70年代与美国分庭抗礼这些事实都说明，教育对（）具有巨大的促进作用。
