（判断题）
幼儿虽然表现出各种气质特征，但教师不应该轻易对幼儿的气质类型下结论。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
教师在与幼儿的交往中应对幼儿表现出（）行为。
（判断题）
老师对待幼儿的提问得正确态度是教师要耐心倾听并表现出对他的发现感到兴趣，以示鼓励，刺激幼儿的探索精神。
（填空题）
幼儿文学专门为幼儿而创作，应该体现出接受对象的精神特征，富有（）和（）精神。
（单选题）
幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正（）法的具体运用。
（判断题）
人在出生时已经表现出气质类型的差异。
（填空题）
（）的幼儿园教育活动更多地会表现出以老师为中心、以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征。
（单选题）
儿童在母亲将要离开时就显得警惕，如果母亲离开，就表现出极度反抗，但当母亲回来时，他们又是矛盾的，既寻求与母亲的接触，但同时又反抗母亲的接触，这类幼儿属于（）
（填空题）
在艺术领域，应该和幼儿一起发现美的事物的特征，如让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式表达他对（）、（）、（）的感受。
（单选题）
对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师不应该（）。
