（单选题）
下图为研究生长素（IAA）产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①～⑥不含IAA，下列对实验结果的表述中正确的是（）。
A琼脂块①②中都有IAA，①＞②
B琼脂块③④中都有IAA，③≈④
C琼脂块⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥
D琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥相等
正确答案
答案解析
第1幅图，中间有云母片，则生长素浓度①≈②。第2幅图，光不能使生长素在琼脂块上横向运输，则生长素浓度③≈④，第3幅图，生长素不能由形态学下端运输到形态学上端，则⑤⑥都无生长素。因此答案为B。
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（单选题）
小麦的生长发育需要大量的水分，下图是小麦根尖的结构图，吸水的主要部位和生长最快的部位分别是（）。
（单选题）
下图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量，正确的结论是（）。
（单选题）
下图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是（）。
（简答题）
“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中．继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。
（简答题）
“生长素的生理作用”是高中生物新教材必修三第三章“植物的激素调节”中．继生长素的发现之后，阐述生长素作用以及应用的关键一节。在知识方面，学生已知道了什么是植物激素，理解了植物发生向光性的原因以及生长素的产生、运输和分布的特点。在此基础上，本节课教学目标是让学生能概述植物生长素的生理作用，通过实例理解生长素作用的两重性。
（简答题）
下图是淀粉的消化终产物进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图（注：①~⑥表示物质）。请根据图回答： （1）淀粉最终在消化管的_________处被消化为①_________，并进入血液。 （2）②来自于外界空气，通过呼吸系统进入血液，并与红细胞中的_________结合，随血液循环到达组织细胞处。 （3）组织细胞产生的③进入血液后，血液转变为_________血。 （4）组织细胞产生的二氧化碳和其他废物通过血液的运输，流经肾脏时经肾小球的滤过作用形成 ④_________，再经肾小管重吸收作用。
（单选题）
下图表示不同浓度生长素对某植物茎生长的影响，下列叙述中错误的是（）。
（简答题）
阅读下列资料，完成下列要求。材料农作物的生长离不开耕地，而耕地质量的高低，直接影响着农作物的产量。我国有相当一部分耕地质量低，农作物生长不良，成为农业低产区。下图为"我国某农业低产区的分布地区示意图"。
（简答题）
阅读下列资料，完成下列要求。材料农作物的生长离不开耕地，而耕地质量的高低，直接影响着农作物的产量。我国有相当一部分耕地质量低，农作物生长不良，成为农业低产区。下图为"我国某农业低产区的分布地区示意图"。
