（判断题）
质疑就是让学生学会提出问题。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（判断题）
提问既指教师向学生提出问题，也指学生向老师质疑。
（单选题）
“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（）的发展观。
（单选题）
“教师让学生学会认知，学会生活，学会生存，学会做人，学会在实践中不断的充实和完善自己。”体现出（）的发展观。
（简答题）
课堂上，有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了丨”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不再提出问题，不再主动回答问题了。请你评价这位教师的做法有哪些不当之处，该教师应如何处理课堂中学生的提问和质疑？
（单选题）
不管是教师向学生提问还是学生回答问题或质疑，都可以给学生提供参与讨论、发表意见、锻炼语言表达的机会这属于提问功能中的（）。
（单选题）
教师提出“剪刀的用途”让学生从不同角度回答是（）。
（判断题）
运用练习法就是让学生多做各种类型的题，多多益善。
（单选题）
“最近发展区理论”认为，学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，是指独立活动时所能达到的解决问题的水平：另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。这一理论的提出者是（）。
（判断题）
为了让学生对问题有准确的把握，发问时应复述几遍。
