（判断题）
幼儿道德认识的发展存在个别差异性和条理性的特点。
A对
B错
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
由于幼儿身心发展存在着个别差异，因此要（ ）。
（单选题）
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，这指出了（）。
（判断题）
幼儿道德认识的发展不是幼儿德育的重点。
（判断题）
教师在关注全体幼儿的同时，还应重视幼儿个别差异性，因人施教。
（判断题）
幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。
（判断题）
幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
（判断题）
幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。
（单选题）
为了更好的照顾幼儿的个别差异，调动幼儿学习的主动性，幼儿的（）应成为幼儿园教学活动的重要组成形式。
（判断题）
幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
