1932年，美国传播学家拉斯韦尔提出了一个传播模式，即：“谁？说什么？对谁说？产生什么效果？”1948年，他又增加了一项：“通过什么渠道？”这就成为：“谁（who）？说什么（saywhat）？通过什么渠道（throughwhichchannel）？对谁说（towhom）？产生什么效果（withwhateffect）？”在这个模式中，五个要素的英文词都有一个词的词头是W，故被成为五个W模式。
五个W模式反映出传播过程中五大基本研究内容，即：控制分析（谁？）、内容分析（说什么？）、媒介分析（通过什么渠道？）、受众分析（对谁说？）、效果分析（产生什么效果？），概况了单向线性传播的特点，表明传播的过程即是劝服的过程。这个模式的出现，推动了传播学对传播过程、传播要求的研究。
但是，这一模式忽视了传播的双向性，尤其忽视了“反馈”对传播过程的影响，过高地估计了传播的效果。
（简答题）
简述拉斯韦尔五W传播模式的内容，并做简要评价。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
以下不属于拉斯韦尔五W模式的研究内容的是（）.
（单选题）
以下哪个选项不属于拉斯韦尔五W模式的研究内容？（）
（单选题）
现代传播学先驱之一的美国政治学家拉斯韦尔（1902～1978）就提出了“五W模式”，认为一个传播过程包含着五大要素：传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象、传播效果。之所以称之为“五W”，是因为其英文表述中各个要素均有一个以W开头的词。写作不仅仅是写文章，要考虑“写什么”和“怎么写”，而且要研究“作者”、“媒介”、（）、“效果”诸要素，并从宏观上把握时代、环境等因素对写作活动的影响。
（填空题）
拉斯韦尔“五W”公式忽略了传播过程的（）要素和传播动机的分析。
（判断题）
大众传播学诞生于美国，四大先驱分别是：拉扎斯菲尔德，他提出了著名的“两级传播理论”，拉斯韦尔的“五W模式”，卢因创立了著名的团体动力说，霍夫兰提出的有关态度改变和劝服艺术的理论。
（简答题）
拉斯韦尔“五W”模式的意义与不足。
（单选题）
拉斯韦尔在哪本书中最先提出了“五W模式”？（）
（单选题）
在拉斯韦尔的五W模式中“通过什么渠道”对应的研究内容是什么？（）
（名词解析）
拉斯维尔五W传播模式
