第一，学校是专门的育人机构，在三者中起主导作用。但学校也不能孤军奋战，必须取得社会、家庭的支持和配合。
第二，家庭是学生首先接受教育的地方，家长是学生的第一任教师。
第三，社会同样对学生产生极大影响。
第四，家庭教育与社会教育、家庭影响与社会影响，在学生的成长中都起着巨大的作用。
（简答题）
学校、社会、家庭教育的关系是怎样的？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
学校管理活动与学校教育活动的关系是怎样的？
（填空题）
杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、《民主主义与教育》、《学校与社会》、（）等。
（单选题）
在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。
（单选题）
在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，这种观点是（）
（判断题）
在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
（判断题）
在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。
（多选题）
师生关系是教师与学生在教育过程中为完成一定的教育任务，以“教”和“学”为中介而形成的一种特殊的社会关系，是学校中最基本的人际关系。师生关系具有多种表现形式，它包括（）。
（判断题）
在学校课程与社会生活的关系问题中，超越论认为当教育及课程的主体地位真正确立起来之后，学校课程与其他社会生活经验的关系就是一种对话、交往、超越的关系。
（简答题）
学校管理过程基本环节之间的关系是怎样的？
