（单选题）
不同阶段有不同的分目标。对于初中阶段的少年，分目标是（）。
A培养更为完善的意志品质，增强自觉性、果断性和自制力，能以更为成熟的自我意识和社会责任感去对待学习、人际交往、情感世界及自我发展等问题，面对升学或就业、具备选择专业或职业和克服压力的能力。
B提高学生对校园生活的适应力，培养他们开朗、合群、乐学、自立的健康人格。
C培养他们自重、自爱、自尊、自信的独立人格以及对自我和外界的评价能力，能以积极的心态面对学习、生活压力和自我身心所出现的变化
正确答案
答案解析
略
相似试题
（多选题）
在团体训练中，我们希望能够帮助学生在不同阶段完成不同的生涯发展任务，具体包括的目标是（）。
（单选题）
对于初中和高中阶段的学生而言，情绪体验的重点在于（）。
（多选题）
对于初中和高中阶段的学生而言，下列哪几种说法是正确的。（）
（多选题）
多动症儿童的不同阶段的表现主要有（）。
（简答题）
混凝过程中有混合、反应（絮凝）两个阶段的要求有何不同？两个阶段控制指标是什么？为什么？
（简答题）
中华真地鳖的饲料有哪几大类？在不同的发育阶段如何饲喂？
（简答题）
如何定义岩石的弹性模量？在不同的变形阶段弹性模量有什么变化？
（填空题）
生物流化床随流体流速的不同，床层出现的三种不同的状态包括（）阶段、（）阶段、（）阶段
（判断题）
地槽的运动从整体上说有下降和上升两个阶段，但在同一地槽的内部，下降和上升各有不同。
