（题干）
本题共计 4 个问题
某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因控制（A基因决定有角．a基因决定无角）。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到足够多的子一代，其中公羊全为有角，母羊全为无角（认真思考这到底是怎么回事呢）。让F1雌雄个体相互交配得F2，在F2公羊中，有角：无角=3：1；F2母羊中，有角：无角=1：3。
填空题
第 1 题
请对上述实验结果做出合理的解释： ①这对相对性状的遗传遵循孟德尔的基因（）定律。 ②相同的基因型在不同性别的公羊和母羊中表现型可能不同：在公羊中，AA和Aa基因型决定有角，只有（）基因型决定无角；在母羊中，只有（）基因型决定有角，（）两种基因型均决定无角。
正确答案
①分离 ②aa；AA；Aa和aa
答案解析
（1）①F1雌雄个体相互交配得F2，在F2公羊中，有角：无角=3：1；F2母羊中，有角：无角=1：3。该结果符合含有1对等位基因的杂合子自交的性状分离比，故符合基因分离定律。
②多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，为AA×aa，子代都是Aa，在公羊表现为有角，母羊表现为无角。F1雌雄个体Aa相互交配得F2，基因型为1AA：2Aa：1aa，在F2公羊中，有角：无角=3：1；故AA和Aa在公羊表现为有角，aa表现为无角。F2母羊中，有角：无角=1：3。故AA在母羊表现为有角，Aa和aa表现为无角。
②多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，为AA×aa，子代都是Aa，在公羊表现为有角，母羊表现为无角。F1雌雄个体Aa相互交配得F2，基因型为1AA：2Aa：1aa，在F2公羊中，有角：无角=3：1；故AA和Aa在公羊表现为有角，aa表现为无角。F2母羊中，有角：无角=1：3。故AA在母羊表现为有角，Aa和aa表现为无角。
填空题
第 2 题
为了验证（1）的解释是否成立：让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配。若子代公羊中，有角与无角比例为（），母羊全为（）；则（1）的解释成立。
正确答案
1：1；无角
答案解析
假设（1）的解释成立，无角母羊为Aa，亲本基因型为aa×Aa，子代为1Aa：1aa。该比例在公羊为有角：无角=1：1，在母羊全无角。
简答题
第 3 题
请你在答题卷的方框中画出（2）杂交实验的遗传分析图解
正确答案
答案解析
遗传图解要注意：写出表亲本现型，子代表现型和比例。配子随机组合的交叉箭号表示
填空题
第 4 题
上述探究过程体现了现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做（）
正确答案
假说-演绎法
答案解析
述探究过程流程为：实验得出结果，提出问题，作出假设，实验验证，得到正确结论。为假说-样方法。 考点：本题考查遗传定律运用和实验设计，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力；具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法能力。
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（填空题）
某种山羊的有角和无角是一对相对性状，由一对等位基因控制（A基因决定有角．a基因决定无角）。现用多对纯合的有角公羊和无角母羊杂交，得到足够多的子一代，其中公羊全为有角，母羊全为无角（认真思考这到底是怎么回事呢）。让F1雌雄个体相互交配得F2，在F2公羊中，有角：无角=3：1；F2母羊中，有角：无角=1：3。为了验证（1）的解释是否成立：让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配。若子代公羊中，有角与无角比例为（），母羊全为（）；则（1）的解释成立。
（简答题）
已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。
（简答题）
已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。
（简答题）
已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。
（单选题）
山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。已知该性状受一对等位基因控制，Ⅱ—1不携带该性状的基因。据图分析不正确的是（）
