（填空题）
教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了（）、教学方法是否得当、教师组织教学是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了“清”“准”“透”、教学方法是否得当、（）是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行
（填空题）
对教学效果进行评价是（），总结教学经验的必要环节，是进一步完善教学过程，提高教学水平的重要依据
（填空题）
为了引起学员足够的注意，教师可以以稍稍停顿、加大音量、提问、提醒、手势、复述、板书等方式对（）予以强调。
（填空题）
为了引起学员足够的注意，教师可以以稍稍停顿、加大音量、（）、提醒、手势、复述、板书等方式对重点部分予以强调。
（填空题）
培训理论型学员宜采用以（）为主的学员与教师互动的教学方法。
（填空题）
在实际教学活动中，教师除了在客观由必须了解学习原理并熟悉方法之外，还要了解学员本身的两个主观条件：（）。
（填空题）
在实际教学活动中，教师除了在客观由必须了解学习原理并熟悉方法之外，还要了解学员本身的两个主观条件：学习能力和（）。
（填空题）
案例式培训的成败关键在于提供的案例是否与培训员（）的问题相关。
（判断题）
风分仓的高度对风分效果没有明显的影响。
