1）力图突破学科中心，关注学生的全面发展而不是体育学科知识体系的完整传授，强调学生体育兴趣和体育实践能力的形成，为终身体育打造基础。
2）强调学生体育认知经验的重要性，关注学生体育经验、能力、情感、态度、价值观和健康状况的变化，努力改变传统体育课程过于注重运动技能传授的倾向，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学习和形成正确体育价值观的过程。
3）构建弹性化的课程内容结构，以适应多元化的体育需求。
4）强调以学生发展为核心的学习评价改革，改变传统课程评价中过分强调运动成绩、过于注重甄别功能的倾向。
5）强调课程的分级管理和教师在体育课程建设与实施中的作用。
（简答题）
《普通高中体育与健康课程标准》所表现的体育课程的新特征？
正确答案
答案解析
略
相似试题
（单选题）
《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（）必修学分。
（单选题）
《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外（）为必修内容。
（单选题）
普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满（）个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
（单选题）
《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了几个模块（）
（单选题）
《普通高中体育与健康课程标准》为满足学生对在体育学习的不同层次、多样化的需求，设置了几级学习水平。（）
（填空题）
《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为（）、（）、（）、（）和（）五个学习领域。
（单选题）
课程标准强调体育与健康课程的指导思想是（）
（单选题）
《体育与健康课程标准解读》中，对体育与健康课程的性质做了进一步的说明：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种（）
（简答题）
体育与健康课程标准的基本理念是什么？
