（单选题）
大约到（）岁时，儿童能够使用实物的心理表征来帮助他们解决问题。
A1
B2
C3
D4
正确答案
答案解析
略
相似试题
（填空题）
儿童开始根据形状来概括，儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，而对不会使用的实物则通常不能概括。这是（）的概括。
（单选题）
首先制定也能够有效鉴别学习落后儿童的智力量表的心理学家是（）.
（判断题）
大约9个月时，儿童开始表现出社会参照行为。
（填空题）
在自我意识发展的过程中，儿童3岁时开始意识到“（）”和“（）”的区别。
（填空题）
小班幼儿打针感到疼时，便大声哭喊；而到了大班打针时虽然感到疼，但由于认识到要学习解放军叔叔的勇敢精神，能够含着眼泪表现出笑容。这说明了学前儿童情绪发展的一种趋势是情绪的（）。
（单选题）
儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
（填空题）
在一定的社会和教育条件下，从出生到成熟大约经历了儿童期、（）、（）等几个时期。
（单选题）
小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（）
（填空题）
从青春期到成年大约有10年的时间，这个阶段自我意识以趋向于（），也是心理的（）阶段。
