A行为―认知主义者
B认知主义者
C建构主义者
D行为主义者
（单选题）
提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的（）
答案解析
罗杰斯提出的学习动机理论是（）。
（填空题）
班杜拉的动机理论把强化分为（）、（）和自我强化。
在学习动机的理论中，需要层次理论的代表人物是（）。
学习结果分类理论的提出者是（）。
发现学习理论的提出者是（）
教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。
提出观察学习德育理论的主要代表任务是（）
提出“尝试错误”学习理论的心理学家是（）
