欧阳修以振兴书学为已任，凡周汉以降，金石遗文、断编残简，掇拾异同，编成《集古录》，这部著作开我国金石学先河，是学术史上的一座里程碑。
他呼吁全社会都能用书法用功，振兴书学。身体力行，单日学草书，双日学真书，真书兼行，十年不倦，以使自己的书法实践和认识水平不断提高。正是因为他编写《集古录》，得以拓宽眼界，逐步获得真理所致。他阐述书学当通过个别，寻求共性，一旦把握共性，则可达到一通百通。即遗貌取神，又说学书不必倦于笔砚，多阅古墨迹，求其用意，所得宜多，指出书学不能死学，而要活用，此乃得意忘形也。
他还进一步认为：学书当自成一家之体，其模仿他人，谓之奴书。这些见解不仅改变了自己，还深深地影响了一代人。在习书上如何取法，如何继承和创新，他还有极其精僻的论断，羲献笔法相去甚远，学书没有定法。这些重要的论断，是尚意书风的理论先导，为苏轼、黄庭坚、米芾等尚意书家的出现提供了契机。
（简答题）
试分析欧阳修的书学思想以及他对宋四家的影响。
正确答案
答案解析
略
相似试题
（简答题）
康有为的书学思想对晚清以来书法有何影响？并指出其负面效应。
（简答题）
康有为的书学思想对晚清以来的书法有何影响？并指出其负面效应。
（单选题）
（）是研究碑学的系统著作，是在金石学研究的基础上，从书体衍变、书法流派以及书法技巧等方面，结合自己的书学经验论述力倡碑学。
（填空题）
从徐渭的书论来看，“（）”是他书学思想的精髓。
（简答题）
试分析洛克的自然权利思想的基本思想及其要素。
（填空题）
“（）”论是董其昌书学思想的核心，含有三个方面的内容：其一是“（）”，其二是“（）”，其三是“（）”。
（简答题）
试分析柏拉图的国家化教育思想。
（简答题）
试分析比较古希腊和古罗马的混合政体思想？
（简答题）
试分析伯里克利民主政治思想的基本特征，历史作用和局限性？
